水利工程分院學生接受實訓課教學。李正兵攝

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成立水質在線監測實訓中心，建設校園節水灌溉項目，設置校園水回收利用系……貴州水利水電職業技術學院（以下簡稱“貴州水職院”）發揮水利水電特色專業優勢，致力于打造具有水文化特色的綠色生態校園，把綠色環保理念融入學生的課程中、行動中，力求“以水潤德、澤被萬物”。

知水方能節水

水質在線監測技術可對河流、湖泊等水體的水質進行實時連續監測。貴州水職院水利工程分院建設水質在線監測實訓中心（以下簡稱“實訓中心”），學生可以直觀了解水質在線監測的全過程、水質在線監測設備的運營維護及監測數據管理。

“浮船式采水平臺下方安裝了潛水泵，可將河湖水樣輸送到水質自動監測站的采水單元中，系統通過配水單元把水樣分配到每臺在線監測儀器中。各儀器經過自動化分析得到相應數據，我們可以通過顯示屏、電腦軟件或手機App查看結果，實時掌握河湖水質變化情況。”在水質在線監測實訓中心內，教師吳冬霞正在給學生講解水質在線監測的原理。

水質在線監測實訓中心是貴州水職院水生態監測與修復技術創研中心的一部分。創研中心的另一部分是水生態檢測實訓室，配備了原子熒光分光光度計、原子吸收分光光度計、離子色譜儀、紅外分光光度計等大型設備，可以對多項水質指標進行分析測定。

“通過實訓平臺，學生能更好地理解水生態、水環境監測相關概念，更加深入地認知我國的水情，有針對性地開展水生態保護、水污染治理等關鍵性技術研究。”貴州水職院水利工程分院院長楊正策說。

節能灌溉顯智慧

在貴州水職院的道路兩側，各種灌溉噴頭星羅棋布，這些噴頭能覆蓋到不連成片及不規則的綠化區域。

“微噴是利用折射、旋轉或輻射式微型噴頭，將水噴灑到作物枝葉的灌水形式。微噴的工作壓力低、流量小，既可增加土壤水分，又能提高空氣濕度，調節局部小氣候。”在節水灌溉區域，土木工程分院教師羅艷給學生上了一堂生動的實踐課，詳細講解噴灌系統的工作原理。

智能節水灌溉項目，只要系統通過傳感器自動感測到何時需要灌溉的時間及時長，系統就可以自動開啟或關閉，還可以實現作物需水時增大噴灌量、作物需水飽和時減少噴灌量。與傳統灌溉系統相比，智能節水灌溉系統可節水30%到50%。

長期以來，貴州水職院全面開展節水校園建設。2020年5月，智能節水灌溉項目一期工程通過驗收，6月運用于實訓教學。2022年，在貴州省水利廳水資源處與節約用水處的支持下，“貴州省節水教育基地”在學院掛牌成立，學院將充分發揮基地的節水宣傳教育作用，帶動全社會節水。

打造海綿校園

學院新校區自建設之日起，圍繞“水”字做文章，從學院建筑物造型、道路命名、外墻顏色到室外水體景觀、節水灌溉區、兩套上下水系統的建設，無不凸顯水元素和綠色低碳環保理念。

作為貴州省唯一一所水利水電特色高職院校，貴州水職院在新校區建設過程中，探索設置立體化的水收集回收利用系統，打造海綿校園。一方面，將廣場、道路的地面雨水通過新型材料一一彩色生態透水整體路面，收集至籃球場地下水池，通過泵站提至調節池，經過凈化處理，用于學院室外綠化、清潔衛生及水體景觀補水；另一方面，將學生生活廢水收集至地下室，經過一體化處理設備處理后用于學生宿舍沖洗廁所，成為貴州省唯一一所宿舍有兩套上下水系統的節水示范型院校。

與此同時，貴州水職院開展水文化“五進”工程（進校園、進教材、進課堂進網絡、進活動），在學生實訓課堂中，融入水文化教育，培養學生愛水、惜水節水、護水意識。（楊儷晶）