三秦都市報-三秦網(wǎng)訊（崔鑫 蘭丹 記者 陳奮翔）初春的長武乍暖還寒，加上新一輪新冠疫情的侵擾，讓所有人的心里都籠罩了一絲陰霾。疫情防控期間，咸陽市長武縣洪家鎮(zhèn)姜曹村的留守兒童常倩每天最盼望的事就是能見到“朱老師”，用常倩的話說，“朱老師就跟媽媽一樣關(guān)心我、照顧我，每次來都會帶好看的故事書，教我畫畫、跳舞、唱歌……” 其實，常倩口中的“朱老師”，并不是真正的老師，她是姜曹村的“童伴媽媽”——朱銀娟。

2021年4月，長武縣啟動“童伴媽媽”項目，洪家鎮(zhèn)姜曹村、亭口鎮(zhèn)西塬村、相公鎮(zhèn)消水村、昭仁街道辦代嶺村、丁家鎮(zhèn)丁家村為該項目首批試點村。經(jīng)過專業(yè)培訓，33歲的朱銀娟被選聘成為洪家鎮(zhèn)姜曹村的“童伴媽媽”。

10歲的常倩是洪家鎮(zhèn)姜曹村的留守兒童之一，父母常年在外打工，每年幾乎只有過年時才能回家，平日里她就和年邁的爺爺奶奶一起生活。常倩特別喜歡到村里的“童伴之家”畫畫和跳繩，這里為她的生活帶來了不少變化與驚喜?！拔抑腊职謰寢屧谕饷婀ぷ魇菫榱速嶅X供我上學，給爺爺奶奶看病，但我還是很想他們……”懂事的小常倩并不埋怨父母，但偶爾仍會感覺孤單。 “我很喜歡‘童伴之家’，周末和假期我就到這里看書、玩游戲，還交了很多朋友?！背Ｙ徽f，“這里有很多好看的書和好玩的玩具，村里的小朋友沒事的時候都愛到‘童伴之家’來。我也喜歡朱老師，她很關(guān)心我們，很溫柔很細心?！?紅歌傳唱、農(nóng)耕體驗、中秋猜燈謎、慶國慶升國旗、做手工包；迎元旦、冬至包水餃……朱銀娟變著法地在“童伴之家”開展主題活動，在她的陪伴下，每次活動課，孩子們都非常開心。成為“童伴媽媽”的一年時間里，她通過查閱村委會原有兒童信息整理出一份兒童花名冊，花了兩個多月的時間走訪完所有兒童，為全村留守兒童建立起了詳細的信息檔案，從此，檔案上的33個孩子就成了朱銀娟心里再也抹不去的牽掛。

每到周末和寒暑假，朱銀娟都會在“童伴之家”為留守兒童輔導作業(yè)，和他們一起閱讀、繪畫、做手工，帶他們一起在廣場跳大繩、打羽毛球，她還會定期組織策劃一些安全教育活動及節(jié)日主題活動，讓孩子們長見識、知禮儀、講文明。在與孩子們的相處中從陌生到熟悉，再到現(xiàn)在孩子們從遠處看見她都會很大聲地喊“朱老師”，然后飛奔到她身邊，像一群小鳥一樣圍著媽媽嘰嘰喳喳鬧個不停，“童伴之家”儼然已經(jīng)成為村里孩子們玩耍的“根據(jù)地”，讓他們的生活更加豐富多彩。

一年時間里，朱銀娟走遍了姜曹村的村組院落、田間地頭。自己兩個孩子放在家里讓婆婆幫忙照顧，她把所有的愛都給了這些天真的孩子們，不是老師勝似老師，圖書玩具少了，就自掏腰包先買回來，或者打電話托熟人朋友捐一些，總之，她不能讓這些娃娃們心里再受一點點委屈。 新冠疫情發(fā)生以來，“童伴之家”雖暫時關(guān)閉，但“童伴媽媽”卻沒有閑下來，朱銀娟用“新方式”，以實際行動守護留守兒童健康成長。她每過兩、三天就堅持全面消毒打掃一次衛(wèi)生，期盼開放之后孩子們能第一時間過來玩；她還經(jīng)常在“童伴之家”微信群里發(fā)送一些疫情防控知識和政策，教孩子們做好個人防護；也會精心挑選一些書籍和玩具登記造冊后親自送去給孩子們，好讓他們能在居家的日子里多積累一些知識。在這個普通平凡，但卻意義非凡的崗位上，朱銀娟用心用情在生活、學習和心理上給予村里留守兒童關(guān)心關(guān)愛，讓“童伴之家”成為他們溫馨的“心靈港灣”。 長武縣“童伴媽媽”項目實施以來，共建立兒童檔案1341份，五個“童伴之家”每月日常開放64小時以上，開展防溺水、防火、交通安全、繪畫、歌唱祖國等主題教育共計60場次，開展月度家訪特殊兒童20戶以上，開展困境兒童幫扶3人。該項目的實施，彌補了留守兒童在離校后的陪伴缺失問題，打通了留守兒童、困境兒童關(guān)愛服務(wù)“最后一公里”。 據(jù)悉，今年長武縣還將進一步擴大項目實施范圍，增設(shè)10個新的“童伴媽媽”項目點，進一步科學化、規(guī)范化保障留守兒童能在家中享受到關(guān)愛，形成有效的、直面兒童的關(guān)愛救助服務(wù)體系，有效保障農(nóng)村留守兒童權(quán)益。