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記者從平房區教育局獲悉，自4月18日開始，平房區各中小學校陸續開展以“勞動創造幸福”為主題的實踐活動，并提出全區各學校要抓住課堂、家庭、校內外勞動基地三個陣地，以上一堂勞動思政課、評選一次勞動微課等形式，引導、鍛煉和激勵學生“會勞動”、“能勞動”和“愛勞動”，推動勞動實踐活動常態化開展。
本次活動啟動儀式18日啟動，現場共有來自東安英才、友協三校、平房鎮中心校等4所學校的400余名師生代表在第100中學參加活動。活動現場中，平房區教育局要求全區各中小學校要抓住課堂、家庭、校內外勞動基地三個陣地，以上一堂勞動思政課、評選一次勞動微課為切入點，每月設立一個勞動主題、學習一項生活技能，并組織一次勞技比賽、創意作品展和評選“勞動之星”等“十個一”的活動為載體，圍繞打造課程體系、學科融合教育、整合區校資源、改革評價方式四大維度，引導學生“會勞動”，鍛煉學生“能勞動”，激勵學生“愛勞動”，推動勞動實踐活動常態化開展。
在第100中學啟動的“不負農時不負春”第二屆校園農耕節為觀摩現場，師生代表聆聽了第100中學學生社團代表帶來的自己第一次參與勞動的小故事，并觀看了該學校創編的二十四節氣歌。
隨后，市教育局體育勞動與藝術衛生教育處負責人、勞動教育視導員還為第100中學聘請的園林局樹木養護專家和富有種植經驗的家長代表頒發種植指導顧問聘書。在學校的試驗田邊，學生通過指導教師的講解，了解了翻地、備壟、農具等知識，學習和感受了農耕文化。在植樹活動中，師生團結合作，挖坑、扶苗、培土、澆水、懸掛樹木認領牌，共同體驗了勞動的快樂。
以創建國家義務教育優質均衡發展先行示范區為目標指向，在勞動教育的前行路上，平房區教育局將繼續積極探索具有平房特色的中小學勞動教育科學發展新模式，切實把勞動教育作為樹德、增智、強體、育美、悅心的重要途徑，著力納入到每個孩子的培養全過程，讓新時代勞動教育在全區中小學校落實落細，為學生終身發展和人生幸福奠基。
哈爾濱日報記者 鄭煒 文/攝
