為了大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，提升職工素質(zhì)，激發(fā)職工創(chuàng)新意識(shí)，提升全員創(chuàng)新能力。組織人員對(duì)公司幾個(gè)創(chuàng)新工作室進(jìn)行考察，到工作室辦公場(chǎng)地、檢測(cè)室、實(shí)操基地詳細(xì)查看工作室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和日常運(yùn)行情況。詳細(xì)了解了內(nèi)部考核、修舊利廢和職工創(chuàng)新工作室等各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況。

通過(guò)考察，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新工作室有很多共同亮點(diǎn)，分析如下：

一是快速反應(yīng)，解決設(shè)備故障難題。建立了工作室快速反應(yīng)機(jī)制，礦井設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，能夠快速抽調(diào)核心成員，第一時(shí)間趕赴故障現(xiàn)場(chǎng)，幫助解決設(shè)備問(wèn)題，減少礦井停產(chǎn)時(shí)間。

二是技術(shù)培訓(xùn)，提升崗位人員素質(zhì)。針對(duì)各礦井設(shè)備操作維護(hù)人員整體技能水平不高，更新速度快、新老接替不上的實(shí)際，大工匠創(chuàng)新工作室把基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，組織工作室核心成員針對(duì)設(shè)備工作原理、液壓系統(tǒng)、規(guī)范操作、維護(hù)保養(yǎng)、常見(jiàn)故障、問(wèn)題處理與排除等內(nèi)容編寫(xiě)切合實(shí)際、內(nèi)容豐富的教材，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的崗位技術(shù)人員進(jìn)行授課，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

三是技術(shù)交流，預(yù)防同類(lèi)故障發(fā)生。在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，大工匠創(chuàng)新工作室把工作問(wèn)題交流作為培訓(xùn)的第二現(xiàn)場(chǎng)，定期組織礦井設(shè)備使用、管理人員共聚一堂，開(kāi)展工作問(wèn)題交流。大家用面對(duì)面用身邊的生動(dòng)案例進(jìn)行互動(dòng)交流，開(kāi)展案例分析，查找故障原因，制定防范措施，使同一類(lèi)型的故障率逐步降低，設(shè)備管理、使用人員的業(yè)務(wù)水平逐步提升。

四是技術(shù)攻關(guān)，破解生產(chǎn)難題。大工匠創(chuàng)新工作室把礦井生產(chǎn)中遇到的突出問(wèn)題作為攻關(guān)立項(xiàng)的課題，有針對(duì)性的開(kāi)展技術(shù)研究，破解生產(chǎn)難題。

五是開(kāi)展師帶徒，壯大技能人才隊(duì)伍。創(chuàng)新工作室充分發(fā)揮技能人才在企業(yè)創(chuàng)新中的示范引領(lǐng)和幫、扶、帶、教作用，積極開(kāi)展師帶徒、一幫一結(jié)對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)，將個(gè)人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為群體的技能優(yōu)勢(shì)，細(xì)化到人，明確師傅和徒弟的責(zé)任，加快技術(shù)人才成長(zhǎng)和培育，因人施教、因崗施教，培養(yǎng)了一批年輕的技術(shù)骨干人才，涌現(xiàn)出了一批技術(shù)創(chuàng)新和“五小”創(chuàng)新能手。充分利用好的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性，為礦井提供高質(zhì)量的設(shè)備服務(wù)。

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