3月21日是第11個世界唐氏綜合征日——
“唐寶寶”就業迎來“春天”
湖南日報全媒體記者 唐璐
春天如約而至。與往年不同的是,今年20歲的宏俊(化名)多了一個身份——株洲某兒童康復機構助教。
宏俊出生不久,被確診為唐氏綜合征。在母親悉心照料下,他在特教學校完成了高中學業。如今,他像初入職場的年輕人一樣,每天早出晚歸,獨立地完成工作任務,從過去需要被照顧的學生,變成能為他人傳遞能量的人。
今年3月21日,是第11個世界唐氏綜合征日。唐氏綜合征是由染色體異常(多了一條21號染色體)而導致的出生缺陷,伴有不同程度的智力發育遲緩,患者因模樣可愛憨厚被稱為“唐寶寶”。
在中國,目前每800個新生兒中就有一個“唐寶寶”,他們成年后大多面臨著就業難題。實際上,通過適當培訓和指導,他們也能走上工作崗位,像正常人一樣追求美好生活。
大部分“唐寶寶”都有獨立意愿和獨立能力
每天早上8時,宏俊準時搭乘公交車,從株洲市蘆淞區家里來到株洲同心圓康復機構,開始一天的工作。
這是一家專門為孤獨癥兒童做康復治療的機構。剛來時,宏俊也不知從何入手。“機構的老師手把手教我,如何陪伴孩子、怎樣收拾教具等,我一步一步學會做這些工作。”宏俊說。
宏俊媽媽劉瑞仙一臉欣慰地告訴記者:“他能夠走向社會,我心滿意足了。”
對“唐寶寶”家人而言,放手與不放手是兩難選擇,不放手害怕他無法融入社會,放手了又擔心他沒法獨立生活。其實,大部分“唐寶寶”都有獨立意愿和獨立能力。
劉瑞仙很早就有意培養孩子的獨立能力。宏俊10歲時,劉瑞仙讓他自己坐公交車上下學,一開始劉瑞仙會悄悄跟著暗中保護,發現宏俊能順利到校,也就放心了。劉瑞仙還教宏俊下廚,先從一碗不干不澇的飯開始,接著是切菜、做簡單的菜,慢慢做復雜的菜,現在宏俊能做一條完整的魚了。
“隨著年齡的增長,宏俊獨立的意愿一直在增長,我也開始感受到他日益增長的獨立意愿和獨立能力。”劉瑞仙告訴記者,他變得更自信和勇敢,現在能作為獨立的個體去完成工作,他也漸漸明白,美好生活要靠自己努力奮斗。
來自社會的溫暖讓他們走得更遠
跟宏俊一樣,24歲的“唐寶寶”唐詩揚也有了心儀的工作,在長沙一家服裝廠操作縫紉機。唐詩揚是家里的獨生女,確診唐氏綜合征后,父母坦然接受了這一切。平時經常帶詩揚外出游玩,參加親友的聚會。唐詩揚媽媽楊偉平記憶最深刻的,是上學時遇到了好老師。
詩揚8歲剛上小學時,遇到了特教專業出身的教導主任。為了詩揚能在普校上學,教導主任讓楊偉平帶著女兒去辦殘疾證,說“隨班看看,跟得上就跟”。后來,詩揚在這所普校讀完了小學。在學校幫助下,詩揚還順利讀完初中,并在特教學校讀完高中。
“唐寶寶”的成長離不開來自家庭、學校、社會的溫暖。長沙首個專門幫扶唐氏兒童的公益組織——唐果之家,正在探索“唐寶寶”隨班就讀獲得公平教育機會的支持模式。“目前,我們正整合特教、社工、心理、社區等多方資源,對博才西湖學校隨班就讀學生從個體、家庭、學校等多方面進行支持。”唐果之家創始人李秀芳說。
為促進心智障礙者就業,2014年,省殘聯出臺了《湖南省智力殘疾人支持性就業工作試點實施方案》,通過政府購買服務形式,在選出的試點機構支持20名智力障礙者就業,同時建立2個示范性庇護工廠(場),初步建立智力殘疾人支持性就業業務工作體系。
“支持性就業,主要是由就業輔導員在工作崗位上,對心智障礙者進行陪伴式就業培訓和支持,幫助其適應工作崗位,最終實現穩定就業。”長沙市殘聯教就部部長李奕霞表示,近年來,在各級殘聯和為殘服務機構努力下,支持性就業模式得到一些愛心企業響應。如在長沙肯德基天使餐廳、羅莎蛋糕、華潤萬家,都為智障殘疾人提供了相應就業崗位,智障員工一旦招聘通過培訓后,一律“同工同酬”。
“唐寶寶”實現就業需建立轉銜機制
“‘唐寶寶’實現就業,需要建立轉銜機制。”中國殘疾人康復協會副理事長、重慶師范大學特聘教授許家成介紹,大部分“唐寶寶”不能像普通學生那樣直接進入就業崗位,需要一個過渡機構對其就業能力進行培訓,應完善相關機制,促進“走出校門”后從學校到就業之間的轉銜。他建議由經過專業培訓的就業評估師和就業輔導員承擔這項工作,提高“唐寶寶”就業效果。
“針對心智障礙者,近年來國際上的理念已從‘特殊照顧’改變為‘支持服務’。”許家成相信,給心智障礙者一個常態的、支持性的生活環境,他們的生活慢慢就會常態化。
“在輔導過程中,我們發現‘唐寶寶’的能力可以培養,他們完全能勝任工作。”湖南支持性就業輔導員張盈盈介紹,一些企業可能認為“唐寶寶”欠缺工作能力,實際上,他們比正常人更珍惜工作機會,并且他們很擅長類似超市理貨、流水線、餐飲服務等勞動重復性較高的工作。
張盈盈建議,家長要在“唐寶寶”成長過程中給他們融入社會的機會,從小培養獨立生活技能;同時讓更多的企業了解心智障礙者,在內部管理中多考慮這方面群體的需求。將社會力量匯聚在一起,讓“唐寶寶”生活更精彩。