卷首語｜讓假期回歸假期

今年的寒假注定與往年不一樣，因為它是“雙減”后的第一個寒假，也是“依法帶娃”實施后的第一個假期。按照“雙減”政策要求，所有義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)都不能在寒暑假、節(jié)假日、雙休日開展培訓(xùn)，這意味著2022年的寒假，初中生和小學(xué)生不能再參加任何學(xué)科類培訓(xùn)。

除了校外培訓(xùn)“減負(fù)”，學(xué)校布置的寒假作業(yè)也被要求一減再減。突如其來的“輕松”讓不少家長和學(xué)生有些迷茫和不適，“寒假期間該如何幫孩子‘合理配餐’才能讓他們健康成長”成了擺在眾多家長面前的問題。

學(xué)校給學(xué)生布置創(chuàng)新性、實踐性的假期作業(yè)，重視學(xué)生完成作業(yè)的過程；社區(qū)舉行社會實踐活動，幫助孩子們走進(jìn)社會……這些舉措啟示我們，寒假不應(yīng)該只有課業(yè)上的學(xué)習(xí)，素質(zhì)養(yǎng)成類的作業(yè)也不妨安排起來。類似于參觀科技館、參與年俗活動、學(xué)一項家務(wù)勞動等，都可以成為讓孩子們印象深刻而又樂此不疲的“寒假作業(yè)”。家長也可以在尊重孩子自主權(quán)的基礎(chǔ)上，和孩子共同設(shè)計涵蓋閱讀、藝術(shù)、體育、勞動等內(nèi)容的寒假生活，增加親子陪伴，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓假期回歸假期。

不可否認(rèn)，“雙減”后的首個寒假，也是觀察“雙減”成效的重要窗口。但讓學(xué)生真正擺脫學(xué)科類培訓(xùn)、游戲，度過有意義的寒假生活，形成寒假生活新氣象、新生態(tài)，需要全社會的合力。

三湘都市報·新湖南客戶端全媒體記者 楊斯涵 劉鎮(zhèn)東 黃京 實習(xí)生 王格

培訓(xùn)減負(fù)丨校園托管上線，藝體培訓(xùn)搶“C位”

【孩子有去處】寒假托管班上線，解決孩子假期“看護(hù)難”

“我今天要去閱覽室看故事書，你呢？”“我去數(shù)學(xué)班上自習(xí)，有不會的還可以問老師。”1月13日上午9點，記者來到長沙市麓山國際實驗小學(xué)，一些已經(jīng)放寒假的孩子陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園，路上遇到認(rèn)識的同學(xué)，邊走邊聊起了天。

“what’s this?It’s a pencil……”在該校的英語班上，稚嫩的童聲正在跟著老師讀英語，這是學(xué)校對二至五年級部分有實際需要的學(xué)生進(jìn)行的英語素養(yǎng)的鞏固提升；而在隔壁數(shù)學(xué)班，課桌上擺放著尺子、橡皮、文具盒，三、四年級的孩子們正在“快樂寒假”作業(yè)本上擦擦寫寫，老師則在一旁為有需要的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、答疑；閱覽室內(nèi)也有不少學(xué)生安安靜靜地坐著，有的在看書，有的在寫作業(yè)，專注而認(rèn)真。“傳球！”另一邊，學(xué)校綠茵茵的足球場上，一群孩子興奮地追逐著足球，臉上洋溢著快樂的笑容。

據(jù)麓山國際實驗小學(xué)教務(wù)處副主任李光華介紹，學(xué)校整合各學(xué)科師資，開設(shè)了豐富多彩的公益活動課程，孩子們可按自身需求進(jìn)行選擇。今年寒假期間，學(xué)校每天（9：00-11：30）安排了語、數(shù)、英三個學(xué)科的指導(dǎo)老師對有實際需要的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。還開放了學(xué)校圖書館、體育館等所有場館，每個場館都有專門的老師看管。這樣一來，既可以滿足不同家庭不同孩子的個性化需求，又能讓孩子們擁有一個安全、快樂、有意義的假期。

在長沙市實驗小學(xué)，數(shù)獨、主持、國際象棋、武術(shù)、音樂等課程齊上陣，每班配備一名志愿班主任和一名志愿助教老師，根據(jù)孩子們的興趣愛好及特長，分別開設(shè)3-4門興趣課，同時還開設(shè)了由機關(guān)單位送課的公益課：小小法官、維嘉健康、小小銀行家、兒童防性侵教育。據(jù)了解，這是該校聯(lián)合社區(qū)、市檢察院等單位共同開展的“共畫同心圓 樂享好時光”兒童寒假托管活動。報名學(xué)生人數(shù)共112名，分為4個班，緩解了小區(qū)雙職工家庭在孩子放假后無人看管的困境。