體育課上她認真指導孩子們的姿勢，“愛心輔導站”內她耐心為孩子們輔導作業，教師辦公室里也經?？吹剿湍贻p老師在低聲交流……在北京東路小學校園里，經常能看到退休老師王美英的身影。作為一位黨齡50年的老黨員、前北小黨支部書記，王老師還有一個特殊身份——公教一村社區輔導站志愿老師。“退休后的20多年里，王老師一直在給孩子們進行義務輔導，不僅發起創建了社區輔導站，還帶動北小黨、團員教師積極參與志愿服務。”北京東路小學黨支部書記曹海永介紹，在“老書記”帶頭影響下，北小黨支部20年如一日地踐行初心使命，通過“傳幫帶”在校園內外筑起一座“愛心堡壘”。

“為學生服務是我一輩子的心愿，只要孩子們還需要我，我就會一直發揮余熱。”這是王美英的口頭禪。2005年，王美英和北小幾位退休教師主動在公教一村辦起社區公益輔導班，為北小學習困難的學生提供一對一免費課后服務。

隨著慕名而來的學生越來越多，王美英制定了規則，只有自身學習困難、家庭經濟困難、家里無人照看的“三困學生”才能來輔導班學習。2009年，玄武區關工委、教育關工委在此基礎上正式成立公教一村社區校外輔導站，對學習有困難的學生在寒暑假進行集中幫輔。校外輔導站采用校站結合形式，由北小黨、團員老師志愿組成，讓“志愿服務”的教學質量大幅提升，贏得家長和學生們一致好評。

一名黨員就是一面旗幟，王美英帶動了北小更多黨員教師加入“志愿服務”的隊伍，公教一村社區校外輔導站也從一個人變成了一群人的堅守。

王美英對教育事業的熱愛感染了北小無數老師，曹海永介紹，北小黨支部通過多年的“傳幫帶”，形成了從勇爭一流到共爭一流的干事創業氛圍，全體黨員干部帶頭，強化基層支部建設，為學校鍛造堅強有力的戰斗堡壘。2021年暑假，曹海永帶頭報名參加了輔導站的義務值班。作為語文特級教師，他堅持給每個在輔導站的孩子面批讀后感，并且有針對性地上了“如何寫讀后感”的習作指導課，讓同學們受益匪淺。“40分鐘的課，80歲的王老師都是站著聽的，她說這樣能看清每個學生的表現，以便更有針對性地反饋。”曹海永說，老書記的這個舉動深深觸動并啟發著他和很多北小老師。

“不管是校外的輔導站，還是‘雙減’后的校內愛心守護站，我們希望不僅把學科知識帶給孩子，更多是拓展學生的綜合素質，真正為青少年健康成長助力。”曹海永說，“真正的教育一定是‘心心相印’的交流和交往，王老師把這個理念帶給了我們黨支部的每一位教師。北小黨支部‘共爭一流’的堡壘精神，也正在感染和激勵更多青年教師，用愛心和責任點亮更多學生的心燈，照亮他們前進的方向。”(陳晨)