世界大學排名上躥下跳如股市,能否作為大學報考依據?
一、大學排名上躥下跳如股市,我們能相信嗎?
高考志愿填報的節骨眼上,QS公布了最新世界大學排名(2024),北大17,清華25,浙大44,復旦50,上交大51,位居國內前5。但是內地第6名中國科學技術大學就只有138名了,估計與很多人的感受差距很大。
這個排名是否可信?我們不妨對比一下近年這個排行榜的排名變化。
(相關資料圖)
2023QS世界大學排行,北大12,清華14,復旦34,中國科技大學94。僅僅一年,北大退后5位,但清華退步11個位次,復旦則退步16個位次,最夸張的是中國科學技術大學,一年退后了44名。一年之間學校就會有如此巨大的退步可能嗎?顯然不可能,大概率是某個指標的變化導致的。其實這不是QS第一次出現波動這么大的排名了。
QS 2019年亞洲大學排行榜,香港城市大學從2018年的第8直接滑落至21,浙大則從頭一年的21上升至13。蓋一座教學樓都需要幾年,一所高校的排名一年間卻有如此的大起大落,宛如股市,原因顯然是某個數據的變化引起了這種大幅波動,從一個側面說明了這種評價體系的科學性存在問題。
在USNEWS的排名中,前兩年山東某地方高校的數學系力壓北大,位居全國第一,也位居世界前列。據說原因就出論文在“引用率”權重過高,無意間揭破了一些高校不擇手段提高引用率的做法。但如果一個嚴肅的排名可以如此影響,何談科學準確?
還有,就是數據的可靠性與真實性的問題,這也是近年屢屢被詬病的地方。
比如QS 2023的排行榜中,雇主聲譽一項,清華北大分別是97.7和96.5(滿分100),上海交大也有90.2,但中國科大僅有12.7,南京大學僅有17.7分。雖然QS強調其雇主聲譽調查是來自全球9.9萬個雇主的反饋,但這么大的差距也超出了我們的認知。同樣,今年的排行中,北大清華雇主聲譽調查分別是96.5分與97.7分,但是中國科學技術大學的得分只有12.4。中國科大與北大清華是有區別,但不至于差距如此之大吧?
二、我們能否以大學排行榜作為自己報考的依據?
志愿填報時,排行榜是否可以作為我們決策的依據?我的答案很明確,我們可以作為一個參考,看看可以,但絕不要作為決策的依據。我們不得不承認,大學排名有其獨特的社會需要,普通社會公眾,尤其是家長與學生需要一個簡單的尺子,作為評價、報考的參考依據。
1、首先,所有大學排名都不能客觀反映高校的整體情況,只是某些數據下的排名。
大學是一個復雜體系,但任何一個排行往往就幾個數據體系,結論顯然不可能完全反映高校的情況。有人說,這就像對一個人的評價一樣,我用身高、體重、體脂等數據就能說明一個人如何嗎?人品性格怎么體現?心理健康這些往往暗藏在數據之下的因素,又如何衡量呢?
其次,很多排行榜因為排名數據構建得不夠科學,也很容易導致排名上下跳躍,完全沒有規律可言,更難言可信了,就如一開篇我說的。也因此,不同的排名中,同一個學校的排名相差懸殊。
以清華北大為例,在四大排行榜2023(去年)的排名中,兩個英國體系的排行榜——QS與泰晤士報,分別把清華排在14和16,把北大排在12和17。但是軟科與U.S.NEWS則分別把清華排在26與23,北大排在34與39,區別還是比較明顯的。
因此,談任何排名都不能離開排名的尺子,那些數據豐富,客觀的排名,參考意義就越高,反之則越小。
2、我們一定要明白,幾乎所有的排名中,都對理工科學校更為有利,人民大學就是反例。
所有排名中,占比較重的,最重視的都是各類科研成果,尤其是以SCI論文為核心的相關指標。因此大部分學校排名都更有利于理工科為主的學校。
因此在看一個學校排名時,你可以主動為文科擅長的學校加上調整分。舉一個例子。中國人民大學在經濟,法律等社會科學上長期遙遙領先于全國高校,但在很多排名中,都比較靠后,就是這個原因。
在理工科學校中,又以基礎學科,尤其是生化、醫學擅長的學校更占優勢。原來以工科為主的高校與傳統的文理為主的綜合性大學相比,后者更有優勢。清華與北大,武大與華中科大,上交大與復旦就是這種關系。
需要特別說明的是,在理科為主的學校,數學、物理是比較難出成果的,化學、生物、醫學等更容易出論文,出成果,因此生化醫學有優勢的高校更容易在各類排名中領先。
總之,排名價值幾何,大家有興趣可以研究一下他們公布的“排名依據”,這是排名的根本區別和價值所在,數據太過簡單,建議劃過忽略。
總之,我們可以看排名,但看看就差不多了,更不要在意幾個位次的區別,更不能作為我們決策的依據。
三、幾個主要的排行榜的背景情況。
目前社會上影響比較大的高校排行榜,有國內、國外兩個體系。
國外的有USNEWS,倫敦泰晤士報,QS,雖然是國外的,但后兩者越來越關注中國市場,針對中國市場推出了很多亞洲、中國大學與學科的排行榜。這三個排行榜,前兩個都是媒體做的,第三個也曾經和泰晤士報合作過一段時間,后獨立推出了自己的排行榜。鼻祖,則是USNEWS,其最早做大學排行的目的,則是為了雜志的影響力,未料竟形成了一個產業。
國內的主要有軟科排行以及教育部學位發展中心的學科排名。
軟科排行,其實最早源起于上海交大高等教育研究院,2003年上海交大推出了一個“世界大學學術排行榜”。這也是第一次由專業研究人員做的一個排行榜,在世界范圍內有廣泛的影響。
教育部學位發展中心學科評估最早啟動于2002年,對除軍事學之外的80余個學科進行評估。迄今已經進行了5輪評估,第五輪結果不再公布,只反饋給高校。
其他高校也曾經推出過類似排名,當然,還有很多社會上做的排名,比如武書連老師做的排名。
坦率地說,這所有排行中,最權威的是教育部學位發展中心的學科排名,遺憾的是第五輪起不再對外公布結果了。因為禁止對外公布,因此目前網上流傳的信息有很多是假的或者錯誤的,比如流傳廣泛的關于清華與北大A+學科的對比數字完全是錯誤的。
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